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百花齐放,抓教学,提质量

发布时间:2020-10-19 12:59:01           责任编辑:陈威           点击次数:255

           金秋十月,收获满满,新学期已经开学一月有余,天津泰达枫叶国际学校初小校区启动了“高效课堂展示课”活动。伴随着十月的到来,科任组教师的研讨课也陆续开展。针对科任教学的特点,如何提高教学质量,科任教师进行了研讨。


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在我们的教研活动中发现,围绕一节专题课的研究活动是最有效率、最有收获的,主讲老师围绕课题先对选择的内容提出自己的设想,其他老师评价其可操作性,在交流讨论中明确目标,每个环节要达到目的,在交流课上实施中出现的一些生成资源和遇到的问题,大家提供解决的措施,最后明确重点设问,抓细节修改,再试。这样几次教研活动中老师就有的可说、可学,都会有所提高。



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        科任组由于学科的特点,加强每个教研组的教研活动是十分必要的,教研活动是提高教师业务水平,提高教师专业化素质的有效保证,同时又是提高教师基本功的保证措施。教研组活动首先要有大家的合力,我们在活动的组织和研讨过程中起到很大的作用。认真落实教研组活动计划,实行主讲人制度,针对本学科专题进行研讨。通过教研活动的组织,相信科任组整体课堂教学质量都会有所提升。


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